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quinta-feira, 28 de março de 2013
terça-feira, 26 de março de 2013
ESCOLA
ANTONIO MIRANDA DE ASSUNÇÃO
PROJETO
LEITURA
Publico alvo: Alunos do ensino fundamental I.
Duração: Todo o ano letivo.
Introdução:
É
nos primeiros anos iniciais do ensino fundamental que cada aluno
começa a ter sua própria autonomia enquanto leitor. Para isso é importante que
o professor intercale sua leitura com os seus alunos, dando oportunidade para
que cada um possa ler. O importante para quem quer formar leitores é organizar
rodas de leituras para que dessa forma possam compartilhar ideias e
trocar experiências pensando assim a escola Antônio Miranda de Assunção montou uma sala de
leitura para atender melhor sua clientela e incentivar a leitura não só
os alunos mais toda a comunidade escolar .
Justificativa:
Observando,
como anda o nível de leitura dos alunos das séries iniciais é que proponho este
projeto que possa estimular a fome pela leitura, para que desta forma o aluno
tenha a vontade o vício de ler continuamente e não somente quando necessário,
queremos alunos leitores de livros e de sua própria história.
Objetivos:
Promover o
hábito da leitura entre os alunos, proporcionando o prazer pela leitura.
Atividades propostas em sala.
• Colocar o aluno em contato com textos mais complexos para ampliar sua familiaridade com a literatura.
• Selecionar um livro de historias infantil e ler um capítulo por dia em sala de aula.
• Organizar atividades em duplas e discussões coletivas sobre as obras.
• Criar um espaço em sala de aula onde todos tenham a chance de participar e opinar.
• Incentivar os alunos a trocarem livros e indicações de autores.
• Eleger um tema de interesse comum (piratas ou historias de terror, por exemplo)
• Incentivar o aluno a levar exemplares para casa.
• Montar uma sala de leitura
• Colocar o aluno em contato com textos mais complexos para ampliar sua familiaridade com a literatura.
• Selecionar um livro de historias infantil e ler um capítulo por dia em sala de aula.
• Organizar atividades em duplas e discussões coletivas sobre as obras.
• Criar um espaço em sala de aula onde todos tenham a chance de participar e opinar.
• Incentivar os alunos a trocarem livros e indicações de autores.
• Eleger um tema de interesse comum (piratas ou historias de terror, por exemplo)
• Incentivar o aluno a levar exemplares para casa.
• Montar uma sala de leitura
Desenvolvimento do projeto:
1- O professor irá confeccionar um mural da leitura onde serão colocadas as pontuações de cada aluno.
As pontuações serão: carinha vermelha para os que não leram ou, carinha amarela para os que leram, mas precisa melhorar, carinha verde para quem leu muito bem, o valor de cada carinha fica a critério do professor.
2- O professor irá recortar anúncios de jornais e revistas e colocará no Baú da leitura onde todos os dias, os alunos irão sentar em rodinhas ou em U e farão a leitura e serão gratificados com a carinha.
3- Para estimular a leitura em casa, terá a sacola da leitura, todos os dias um aluno levará a sacola para casa, que terá um livro e um caderno onde o aluno depois de ler o livro irá escrever no caderno alguma situação vivida pelo mesmo semelhante a do livro.
Avaliação: continuada, verificando periodicamente o desenvolvimento dos alunos.
1- O professor irá confeccionar um mural da leitura onde serão colocadas as pontuações de cada aluno.
As pontuações serão: carinha vermelha para os que não leram ou, carinha amarela para os que leram, mas precisa melhorar, carinha verde para quem leu muito bem, o valor de cada carinha fica a critério do professor.
2- O professor irá recortar anúncios de jornais e revistas e colocará no Baú da leitura onde todos os dias, os alunos irão sentar em rodinhas ou em U e farão a leitura e serão gratificados com a carinha.
3- Para estimular a leitura em casa, terá a sacola da leitura, todos os dias um aluno levará a sacola para casa, que terá um livro e um caderno onde o aluno depois de ler o livro irá escrever no caderno alguma situação vivida pelo mesmo semelhante a do livro.
Avaliação: continuada, verificando periodicamente o desenvolvimento dos alunos.
domingo, 24 de março de 2013
segunda-feira, 18 de março de 2013
quinta-feira, 14 de março de 2013
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