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quinta-feira, 29 de agosto de 2013
terça-feira, 20 de agosto de 2013
PROJETO FOLCLORE
UNIDADE
VIII ANTÔNIO MIRANDA DE ASSUNÇÃO
PROJETO
FOLCLORE
APRESENTAÇÃO
Como o folclore é uma verdadeira radiografia da
cultura de um povo, ignorá-lo é negar um mundo repleto de riqueza e sabedoria.
Como é maravilhoso trabalhar com folclore! Descobrir o que está por trás de
cada trava- línguas, parlendas , mitos e lendas. Que valores e mensagens há para
a vida? Através dessas atividades, pode-se despertar nos alunos o hábito da
leitura e da escrita, da criação e da produção de textos.
Portanto neste mês sentimos a necessidade de
familiarizar com os alunos a riqueza da cultura folclórica e suas manifestações
em diferentes regiões do país
O folclore pode ser definido como a ciência
que estuda todas as manifestações do saber popular, considerada indispensável
para o conhecimento social e psicológico de um povo. O Brasil
apresenta grande diversidade no campo cultural. Seu folclore riquíssimo. Oferecer
oportunidades de conhecer e resgatar a cultura popular que diz respeito à
nossa tradição através das diferentes formas de expressão e manifestações
folclóricas, as festas populares, o artesanato e a medicina popular, danças e
os “causos” contados pelo Brasil afora, na literatura sob a forma de
poemas, lendas, fábulas, ditados populares, superstições.
Objetivos Gerais
Objetivo:
Estudar o folclore, sua diversidade e importância
com a preservação de cultura.
Objetivos gerais:
Favorecer o desenvolvimento criativo dos alunos,
através de diferentes expressões, tais como: desenhos, músicas, produções de
textos, as lendas mais comentada em cada local, debates sobre a cultura
popular.
·
Compreender o folclore como manifestação sócio- cultural
·
Participar de atividades que envolvam
tradições folclóricas de nossa cidade, região ou do Brasil;
·
Resgatar, vivenciar e valorizar manifestações
da cultura popular brasileira;
·
Interessar-se por conhecer diferentes
formas de expressão cultural;
·
Incentivar a entender a sabedoria
popular e sua influência e na vida social;
·
Envolver as famílias nas atividades
desenvolvidas na unidade escolar;
Conteúdos
·
Lendas típicas
·
Adivinhas
·
Leitura e escrita
·
Trava-línguas
·
Piadas
·
Lendas da nossa região
·
Ditados
populares
Português
*
Linguagem oral e atividades de leitura da linguagem escrita. Conhecimento das
várias modalidades de linguagem (histórias, poesias, quadrinhos, piadas,
músicas, provérbios, adivinhações, notícias, reescritas).
Matemática
*
Situações problemas envolvendo as operações de adição, subtração, multiplicação
e divisão tendo como elementos, os jogos, os brinquedos folclóricos, etc...
Arte
*
Confecção de murais para exposição, mascara de saci Pererê, confecção de
materiais recicláveis, bumba-meu-boi, desenhos, pinturas, confecção teatro
fantoche, etc.
História
*
Reconhecimento de personagens lendas, músicas, danças, comida típicas, ditado
populares, etc...
Ciências
*
Os animais das lendas, plantas nativas de cada região, alimentação.
Geografia
*
Trabalhar as lendas e os costumes de cada região do Brasil.
Metodologia
·
Conversa
com os alunos sobre o que sabem sobre folclore;
·
Motivação
da leitura dos diversos tipos de textos folclóricos: como as fábulas, as
lendas, os ditados populares, e outros;
·
Desafiando
a leitura de textos folclóricos, pontuando e refletindo com os alunos os
valores que são transmitidos através dos mesmos;
Pesquisar
as diferentes formas de manifestação do folclore brasileiro, principalmente, do
folclore alagoano, em revistas, livros, jornais, internet, etc.
·
Consultar
pessoas mais velhas para saber como as coisas aconteciam antigamente, fazendo
um paralelo com os dias de hoje;
·
Confeccionar
painel com as informações sobre os costumes do passado e os atuais:
personagens, músicas, danças, etc.
·
Construção
de bumba-meu-boi, cata-vento, e outros;
·
Relembrar
e cantar cantigas de roda e as brincadeiras de criança;
·
Pesquisar
e recitar parlendas, poesias, quadrinhos e adivinhações;
·
Organizar
apresentações artísticas sobre o folclore: teatro de fantoche, dança, etc.
Culminância
Avaliação
Será continua
de acordo com a participação e o envolvimento dos alunos no Projeto
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